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標題名稱: 〈兒童職能治療衛教〉我的孩子是過動兒嗎?幾歲才算?過動兒有新的診斷標準?!
發佈日期: 2019-12-11
文章作者: 吳琬瓔
詳述:

「我的孩子整天動個不停,話也講個沒停,幾乎沒有一刻是靜下來的!」、「老師抱怨我的孩子上課都不專心、一下玩鉛筆盒裡的文具、一下又玩自己的手,跟不上課堂內容還有活動!」、「我家孩子跟同學玩常常不知道掌控力道就弄痛別人,也容易與別人衝突,用講的都沒有用,處罰過後也馬上就忘了!」

 

上面描述的情形常會是「過動兒」的行為表現,根據美國精神疾患診斷標準(DSM-5, 2013)「過動兒」的正式名稱為注意力不足/過動症(Attention deficit-hyperactivity disorder,簡稱ADHD),屬於神經發展疾患,須符合以下症狀:初發年齡在12歲前、在兩種或兩種以上場合(如:學校、家裡)明顯呈現症狀、並且影響在社會及學業上的品質,而且並非由其他發展疾患或精神疾病引起,但不排除與自閉症類群障礙 (Autism spectrum disorder, ASD)共病,意即可以同時診斷

 

主要的行為特徵表現在三個層面:注意力不集中、過動、衝動。並不是每位ADHD孩子都有全部的症狀,有些孩子是以注意力不集中為主,有些則是以過動及衝動為主,也有些孩子是同時合併各種症狀。

 

注意力不集中:常常容易被刺激物分心,無法對適當的刺激集中注意力

  • 粗心大意、不注意細節

  • 易被外界吸引而分心

  • 做事情持續度低

  • 東摸西摸

  • 忘東忘西

  • 常作白日夢

 

過動:不分場合、地點,活動量大且坐立不安

  • 精力過人

  • 無法安靜參與活動

  • 離開位子

  • 小動作頻繁(如:手腳亂動)

 

衝動:想什麼就做什麼,少思考就行動,做事情不計後果

  • 插嘴、搶答、打斷別人

  • 擅自發言、多話

  • 不能等待、輪流

  • 不耐有系統的慢慢做事

  • 難拒絕誘惑或機會

 

家長可能是對孩子出現類似的狀況感到困擾,有些則是再三被老師要求,進而帶孩子前來醫院的復健科/兒童心智科看診,不論是何種原因,盡早接受醫生及早期療育團隊正式的評估,必要時持續做後續追蹤或相關治療,才能對孩子有最大的幫助,讓我們與孩子一同成長吧!

 


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